在影响驯阿拉斯加的诸种因素中，以主人对训阿拉斯加的影响大。在阿拉斯加的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会多，这就增加了阿拉斯加对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为阿拉斯加的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接♋影响训练效果。现举几例如下：

　　第一个，对阿拉斯加系统阐述过高需要，常使康复训练获得困难，几乎使阿拉斯加也获得损失。如阿拉斯加在无意间中做错事了事，用威协的音节令阿拉斯加来前，一起用绳抽打以示惩罚游戏。这样子，后来阿拉斯加听过“来”的口令时，显然不走，越来越逃命。 　　第二种，将训炼用口令与同阿拉斯加交心谈心的语句混同采用。如此一来，一人面使阿拉斯加不易于划片令出现的条件漫光反射；另一个人面，无需要的话述拥有阿拉斯加的新多种多样，产生阿拉斯加的探寻漫光反射；影向阿拉斯加可以依照口令来来执行训炼的一切正常步数。所以说，训炼时必须要在心静的基地实施。

　　第三，训练中不能执行“因阿拉斯加制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练。

　　四是，“超出超载”进行锻炼课学习。所谓的“超出超载”进行锻炼课学习，叫做过度长耗时地令阿拉斯加去重复统一操作或统一课程和课程和科目。如此，就可促使阿拉斯加的中枢脑神经过度身体疲劳，非但不许改变进行锻炼课学习时，就会延后进行锻炼课学习耗时，有的甚至是会导致阿拉斯加被废除。常形成在其他的的阿拉斯加进行锻炼课学习课程和课程和科目重大突破很快，而自己的的阿拉斯加重大突破速度慢时。多因操之过急伴发。 　　五 ，不合适的的奖金。奖食、轻抚或“好”的口令，对阿拉斯加的培养可具有奖金和提升的选用，但是不可取课地选用奖金，却会致使相反的成语的选用，看不清楚了精准与内部错误的界限。故而，奖金都要有明确责任的目性和根据性。 印象阿拉斯加学习的方面--适宜、工作环境 　　1、天气对学习的不良影响 　　发展的方问、风量、风力发电都可以的作用功效，非常对阿拉斯加的嗅认本事和味道辨识的的作用更具。如发展的方问、风务可的作用气叶的传回，调整迹线味道的方问和降底味道的含量，或混肴辨识化学品的味道。发展的方问还可有助于或影响口令系统声音的校园营销推广。 　　2、地面温度的影响到 　　室内温度偏高限制阿拉斯加的一般应用局限性时，会使阿拉斯加的中枢精神平台行成疲劳过度。如室内温度25华氏℃，阿拉斯加吸呼快速增长，中枢精神的快感性有效降低，这就决定体能练习特效。当室内温度在0华氏℃之下时，甲醛味道非但不能够上涨和化掉，怎么会渐渐往下沉并浮于地表，以至于与水泥地面冻洁在来，比较突出地决定探测、收索等体能练习的开始。 　　3、含水率的印象 　　湿熬过去大，后果臭味的恢复和复制，如瓢泼大雨、大雪纷飞，往往能下渗掉物质上的臭味，也可包括住臭味，使之看不见；湿熬过去小，如长时间间隔干旱气候，能使臭味的复制和化掉快速增长，恢复时间间隔较短。 　　4、生态的影晌

　　训练场地的周围环境条件复杂，如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带，各种刺激不仅多，而且复杂，难以辩认，也可被其他气味掩盖。此外，不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说，草地、松土和树林，保留气味较好，而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。

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